一物百用（Alternative Uses）

团建核心价值：

• 💡 发散产量：先求多，再求好
• 🔀 联想跳跃：从功能联想到结构、情绪、场景
• 🚫 延迟评判：想到就写，不先审自己
• 🤝 集体接力：别人的半成品是你的起点

1. 游戏概览

这是心理学家 Guilford 用来测「发散思维」的经典任务：给你一个常见物品（砖头、纸杯、回形针），在两分钟里尽可能多地说出它的其他用途。评分看三个维度——数量（想得多不多）、流畅性（说得顺不顺）、独创性（别人想不到的）。

搬到团建场景，它有一个别的好处：门槛极低，但天花板很高。任何人两分钟都能写出 3 个，但写出 30 个、其中有 5 个是全场独一份的，非常难。这就让不同岗位、不同资历的人站在同一条起跑线上。

更关键的是，它把「创意」这个虚词变成了可数的数字：我们组 3 分钟出了 18 个，另一个组出了 41 个。为什么？复盘时答案往往指向同一个东西——有没有人在过程中说「这个不行」。

2. 核心规则

准备

• 每组一张 A4 纸、一支笔（多人共用一张纸，逼着接力）
• 教练准备 3–5 个物品，按「常见但有结构」的原则选：
• 纸杯（好，有形状、有材质、有用途）
• 回形针（经典，但容易被「掰直当针」锁死）
• 砖头（经典，容易出建筑类同质答案）
• 雨伞（有趣，能引出情绪和场景联想）
• 一次性筷子（本土化，答案接地气）

流程

第一轮：个人限时（2 分钟）

每人一张小纸条，独立写，不许说话。2 分钟到，停笔，报数。

这一步很重要：它给出「个人基线」。多数人写 5–9 个。

第二轮：小组接力（5 分钟）

全组合用一张纸，轮流写，一人写一个就传给下一个人。规则：

• 不许重复（同组内重复作废）
• 不许说「这个没用」（说了扣 3 个）
• 每人至少写 2 个，写不出的可以「跳过」，但跳过的人下一轮要补 3 个

第三轮：分类与打分（5 分钟）

把全组的答案按「联想类型」分类，通常能分出四类：

计分：基础分 = 有效答案数；独创分 = 只有本组写出的答案数 ×3；扣分 = 被否定的次数 ×3。

胜负判定

总分最高组获胜。但公布时只公布「独创答案」清单，不公布总分排名——让注意力落在「谁想出了别人想不到的」而不是「谁赢了」。

3. 引导要点

讲解脚本（1 分钟）

两分钟，一个纸杯，能有多少种用法？写下来。
不用想对不对，先写。写得越离谱越好——待会儿我们按「只有你们组想到」来加分。

教练在场边做什么

• 第一轮一定有人写不完 3 个，不要说「加油想」，说「写下来就赢了一半」。
• 第二轮会自然出现两种角色：有人疯狂输出，有人卡住。记录谁在卡住时被谁接走——这是复盘的金句来源。
• 有人开始自我审查（「这个太扯了吧」），立刻介入：「扯的加 3 分」。
• 第三轮分类时，帮团队把答案归到四类里，他们会惊讶于自己「原来想了这么多不同方向」。

常见卡点

4. 复盘问题（4F 框架）

Facts（事实）

• 第一轮个人平均写了几个？第二轮小组总共写了几个？
• 我们的答案里，四类各占多少？
• 全场独创答案有几个？分别是谁写的？

Feelings（感受）

• 卡住的那 30 秒，你在想什么？
• 有人说「这个不算」的时候，你还想继续说吗？
• 发现自己想出全场唯一答案时，什么感觉？

Findings（发现）

• 三个人一起想，为什么能比三个人分别想加起来还多？
• 我们的答案为什么大量集中在「功能替换」这一类？
• 从「想不出」到「来不及写完」，中间发生了什么变化？

Future（应用）

• 我们团队在提想法时，最常出现的「自我审查」是哪一句？
• 下次头脑风暴，能不能先定一条「前 10 分钟不评判」的规则？
• 如果把这套「先求量」的机制搬到周会，会怎么改？

5. 变体与适配

6. 物资清单

• ☐ 每组 1 张 A4 纸 + 1 支笔
• ☐ 每人 1 张小纸条（第一轮个人用）
• ☐ 3–5 个「题目物品」实物（纸杯、回形针、筷子等，实物比图片有效）
• ☐ 计时器
• ☐ 白板（板书四类联想 + 独创榜）

教练笔记

_（留白：记录哪个物品最好用、哪类联想最容易出惊喜、哪个团队卡在自我审查上）_